정성적 조사
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작성자 천재 댓글 0건 조회 508회 작성일 24-07-31 22:22본문
도시별 형제 지원의 주요 지표의 평균 및 백분율 분포. 출처 : TIES 2007–2008. 참고 : 막대는 '정기적으로'와 '자주'라는 결합된 답변 범주의 백분율 분포를 나타냅니다. 다이아몬드는 각 지표의 전체 척도(1~5)에서 각 그룹의 평균 값을 나타냅니다.
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네덜란드 이민자 자녀의 학교 성적에 있어서 형제 자매의 중요성에 대한 정성적 조사에서 Crul( 1999 , 2000 )은 종종 형제 자매가 학교 활동에 대한 관련 정보와 지원을 어린 남동생과 여동생에게 제공하는 것으로 나타났으며, 특히 부모가 자녀의 학업을 지원할 수단이 없는 경우에 더 그렇다고 밝혔습니다. 표 6 의 상관 행렬 결과 는 프랑스와 스웨덴의 2세 터키인에 대한 이러한 주장을 부분적으로 뒷받침합니다. 여기서 부모가 자녀의 학교 활동에 더 많이 참여할수록 형제 자매의 중요성은 낮아집니다. 동시에 형제 자매의 구체적인 참여는 부모의 지원과 관련이 없습니다. 국가 간의 가장 강력한 양극화는 오스트리아에서 부모와 형제 자매의 참여 간 상관 관계의 강도와 방향을 고려할 때 볼 수 있으며, 오스트리아의 경우 결과가 정반대입니다. 부모가 더 많이 참여할수록 형제 자매의 참여와 지원도 높아진다는 것을 보여줍니다.
표 5 2세대 터키인의 고등교육/3차 교육 달성에 대한 이항 로지스틱 회귀 분석(오즈비)
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표 6은 모든 국가에서 형제 자매가 제공하는 지원의 양이 가족 규모에 따라 증가한다는 것을 보여줍니다.Dowey( 1995 )는 형제 자매의 존재가 부모의 참여와 부정적으로 관련될 수 있다고 말했고, 이는 표 2 에서도 증명되었습니다 .그러나 여기에 제시된 결과는 가족 규모가 증가할 때 형제 자매에게 책임이 전가되는 것으로 보입니다(표 6 참조 ).동시에 가족 규모가 클수록 학교 지원을 제공할 수 있는 형제 자매가 있을 가능성이 더 높습니다.
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